程璐璐

个人简介：

程璐璐，1987年生，辽宁沈阳人，博士、博士后，教授，博士生导师，中国语言服务40人论坛成员，国家社科项目评审专家。主要从事言语病理学、特殊人群救助研究。在Neural Plasticity, RELC Journal, 《外国语》《中国翻译》《上海翻译》等SSCI、SCI、CSSCI期刊上发表论文22篇，其中4篇论文被人大复印资料和中国社会科学网全文转载。主持国家社科、教育部社科、省社科、中国博士后和省博士后项目等课题6项。出版专著1部，获省级科研奖励一、二、三等奖共6项。                                                                         

研究课题：

1、国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目：《学龄前儿童语用发展的取效行为研究》，全国哲学社会科学工作办公室，20万元，2020.09-2021.08，主持人，结题。

2、教育部人文社会科学研究青年基金项目：《汉语自闭症儿童语用发展能力的评估与干预研究》，教育部社科司，8万元，2020.03-2023.03，主持人，在研。

3、中国博士后科学基金第67批面上资助项目：《汉语自闭症儿童语用发展能力干预研究》，中国博士后科学基金，5万元，2020.07-2021.04，主持人，结题。

4、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目：《基于语料库的学龄前儿童言语行为研究》，黑龙江省哲学社会科学工作办公室，3万元，2019.07-2020.12，主持人，结题（结项等级为优秀）。

5、山东省高等学校青年创新团队人才引育计划项目：《“人工智能与口译”研究团队》，山东省教育厅，100万元，2022.03-2025.03，团队负责人，在研。

6、2019年黑龙江省博士后面上经费资助项目：《汉语自闭症儿童语用发展能力研究》，黑龙江省人力资源和社会保障厅，5万元，2019.12-2021.04，主持人，结题。

论文：

1、正本与清源——建党伟业中的翻译活动研究，外国语（CSSCI），2021（4）

2、发展语用学视域中的语用障碍问题研究，外国语（CSSCI），2019（4）

3、Review of Webb, S.，2020. The Routledge Handbook of Vocabulary Studies. Routledge, London, New York, RELC Journal (SSCI)，2022（1）

4、会议口译百年：回顾与展望，中国翻译（CSSCI），2020（1）

5、Functional Connectivity Changes in Multiple-Frequency bands in Acute Basal Ganglia Ischemic Stroke Patients: A Machine Leaning Approach[J]. Neural Plasticity (SCI)，2022（3）

6、Frequency-Specific Changes of Amplitude of Low-Frequency Fluctuation in Patients with Acute Basal Ganglia Ischemic Stroke[J]. Neural Plasticity (SCI), 2022(1)

7、初心与使命——建党伟业中的翻译活动研究，中国翻译（CSSCI），2021（3）

8、近四年来《电化教育研究》载文被引分析，电化教育研究（CSSCI），2010（10）

9、儿童绘本中的多模态转喻形式与类型，学前教育研究（CSSCI），2020（10）

10、基于语料库的记者招待会口译研究——外媒报道的取效行为视角，上海翻译（CSSCI），2020（5）

11、学前儿童语用交流行为的发展特点与取效行为理论，学前教育研究（CSSCI），2017（3）

12、作文自动批改系统辅助大学英语写作慕课的交互式教学模式研究，现代教育技术（CSSCI），2019（2）

13、The Empirical Study of Web-based Teacher’s Ecological Niche, 学术界（CSSCI），2016（5）

14、基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究，解放军外国语学院学报（CSSCI），2021（2）

15、语用障碍儿童心理运作机制的取效行为研究，西安外国语大学学报（CSSCI），2020（3）

16、儿童语用发展取效行为的语力探讨——以认知语言学为视角，学术交流（CSSCI），2017（5）

17、The actual diagnosis and rational appeal of college network course, Proceedings of the 2012 National Conference on Information Technology and Computer Science, EI检索, https://doi.org/10.2991/citcs.2012.191

18、人工智能可为自闭症儿童提供语用评估与干预方案，中国社会科学报，2022-01-20（003）, 第一作者

19、元语用意识：发展语用学研究的新范式，中国社会科学报，2021-08-03（003）

20、取效行为：解决儿童语用障碍问题的语言学视角，中国社会科学报，2018-09-04（003）

21、语料库和BNC在英语专业翻译教学中的应用，沈阳师范大学学报. 社会科学版（中国人文社科核心期刊），2013（3）

22、《论“路线学习”和“地图学习”——兼论学习模式应该从“路线学习”转向“地图学习”》一文收录在北京交通大学出版社出版、徐福荫主编的《教育信息化与教育技术人才培养模式创新》一书中，2011年，此论文在2011年国际教育技术学术会议上获得会议论文一等奖

23、泛在学习环境下知识管理模型理论分析与建构，现代教育技术（CSSCI），2011（10），论文被人大复印资料转载

24、泛在学习理论研究综述，远程教育杂志（CSSCI），2010（2）

著作：

专著：

1、学龄前儿童语用发展的取效行为研究[M]. 北京：中国社会科学出版社，2021，独著

教材：

1、《大学英语四级翻译实用教程》，长春：吉林出版集团有限责任公司（全国百佳出版社），2015，主编

2、《新时代主题大学英语进阶快速阅读4》，北京：中国人民大学出版社，2019，副主编

获奖情况：

1、2015年获得第十五届全国多媒体课件大赛（课件组)三等奖，教育部教育管理信息中心，2015. 11

2、2015年获得第十五届全国多媒体课件大赛（微课组)三等奖，教育部教育管理信息中心，2015. 11

3、2021年外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖，2021.06

4、2017年获黑龙江省教学成果二等奖，教育生态学视角下网络化大学英语教学模式构建之理论与实践研究，2018.07

5、《发展语用学视域中的语用障碍问题研究》，2021年黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果一等奖，2021.12

6、《基于“SPOC”的大学英语写作MOOC教学模式研究》，黑龙江省“十三五”期间高等教育科研优秀成果奖二等奖， 2021.12

7、《发展语用学视域中的语用障碍问题研究》，2021年黑龙江省外语学科优秀科研成果一等奖，第二，2021.12

8、《学前儿童语用交流行为的发展特点与取效行为理论》，黑龙江省第六届外语学科优秀科研成果二等奖，第二，2018.12

9、《取效行为：解决儿童语用障碍问题的语言学视角》，黑龙江省第七届外语学科优秀科研成果二等奖，第二，2019.12

10、《儿童语用发展取效行为的语力探讨—以认知语言学为视角》，黑龙江省第六届外语学科优秀科研成果奖三等奖，第一，2018.12