Вечером 10 апреля 2022 года профессор Мао Хаожань организовал онлайн-семинар на тему «Способ консультирования в ситуации неудачной любви». В этом семинаре приняли участие 77 преподавателей и студентов из разных университетов.
Шесть преподавателей выступили с речью на эту тему. Профессор Мао Хаожань вёл этот семинар и дал комментарии и рекомендации. Преподавательница Мао Сяолинь в докладе «Исследование дискурса онлайн-психологического консультирования при неудачных любовных отношениях» рассмотрела причины возникновения депрессии в неудачной любви и целенаправленные меры выхода из нее. Она говорила о том, что человек, потерпевший неудачу в любви, склонен испытывать чувство неуверенности в себе, они ищут как внутренние, так и внешние причины. Невротические состояния вызваны, с одной стороны, эмоциональной зависимостью от партнера, с другой стороны - отсутствием глубоких связей, что влечет сомнения друга в друге. В таком случае слушатель-консультант должен принять и понять требования пострадавших, помогать им осознать свои потребности в данной ситуации, сопровождать и поощрять их, а также помогать им справиться с негативными эмоциями.
Преподаватель Чжан Цзюань, работающая в лабораторном управлении, выступила с практическим докладом «Каждая неудача в любви является своего рода подвигом». Она объяснила, что такое «неудача в любви» на основе примеров из фильма «50 первых поцелуев». Затем она предложила подход к созданию системы психологической поддержки и поделилась своим собственным опытом.
Наставник-преподаватель магистров Мэй Лин, заведующий деканатом по студенческой работе, глубоко разобралась в особенностях, категориях и этапах любовной неудачи. Она отметила то, что прежде всего неудача студентов в любви является психологическим критическим случаем для наставника, и надо принимать разные меры на разных этапах неудачи в любви. В связи с неудачей в любви в индивидууме наблюдаются положительные или отрицательные реакции когнитивного поведения, настроения и психики. Но путем правильного психологического сопровождения негативное воздействие можно превратить в позитивную реакцию.
Доцент Лю Яньцинь проанализировала причины, проявления и способы решения депрессии страдающих от любви. Ссылаясь на типичные случаи, она исследовала способы выйти из негативных эмоций и вернуться в нормальную жизнь с точки зрения физиологии, психологии и социума.
Секретарь Комитета комсомола Института иностранных языков Сян Синьюй предложила технику майндмэппинга, которая помогает пострадавшим визуализировать свои мысли и передавать их другим. Докладчица представила состояние пострадавшего через «шесть чувств», включая чувство боли, отчаяния и гнева у брошенного человека, чувство раскаяния, терзания, непонимания и пустоты у человека, кто предложил разлуку по собственной инициативе.
Доцент Лю Юаньюань проанализировала причины депрессии у потерпевшего неудачу в любви человека с точки зрения внезапного физического и психологического кризиса. Анализируя данные из отчета о расставании пары, она указала, что при преодолении кризиса расставания необходимо учитывать гендерные, личностные и психологические факторы, а также предлагать решение исходя из психологического этапа, в котором находится потерпевший неудачу в любви студент.
Далее состоялась дискуссия, на которой преподаватели и студенты, участвующие в собрании, оживленно обсуждали прослушанные сообщения. Профессор и научный руководитель докторантов Чжан Янь из Хуачжунского университета науки и технологии, доктор Сюй Юйфэн из Циндаоского сельскохозяйственного университета, профессор Сунь Даман, профессор Чэн Лулу, доцент Чжан Цзянькэ, доцент Хан Хуэй, докторант Цзян Хун из Шаньдунского университета, докторант Чжан Ли из Чонджуского университета Южной Кореи, докторант Гао Сыцзя, магистр Ван Лисинь, Линь Син, Го Юэ из Китайского нефтяного университета и другие по очереди поделились своими мыслями и опытом, а также данными последних научных исследований.
В конце концов, профессор Мао Хаожань резюмировал итоги семинара, в котором приняли активное участие студенты и преподаватели из нашего университета и других вузов. «Преподаватели и студенты высказывались экспромтом, и, несмотря на некий информационный разрыв, были предложены классификация и аналитическая основа, выделен ключевой пункт, прозвучали междисциплинарные инновации, что всем присутствующим было в новинку, за счет чего все расширили свой кругозор», - сказал он. Он также выдвинул шесть предложений и пожеланий для консультантов. Первое – найти подходящего человека, кому можно излить свои страдания, чтобы избежать вторичного вреда после расставания. Второе – при проведении обзора литературы надо разделить литературу по категориям, чтобы найти требуемые типы литературы быстро и точно. Третье – работа должна сосредоточиться на актуальных проблемах, нацеливающих на пути их решения. Четвертое - на первое место выдвигать основной пункт, строить рациональную структуру и ясную логику. Пятое - явления, описанные в работе, должны быть проанализированы соответствующими стратегиями. Шестое – темы научных исследований скрываются в повседневной жизни, и академический язык должен быть точным и логичным.
Данный тематический семинар длился два с половиной часа, в нем содержался большой объем информации, и объяснились новые методы и идеи исследований, что помогало студентам глубоко задуматься над этой темой. Преподаватели и студенты, выступавшие с речью, говорили с юмором, проникали в глубину, что вызвало бурный резонанс среди присутствующих. Направления исследований у участников сосредоточиваются на нескольких областях. Каждый говорил о том, что хорошо высказал свою точку зрения. Такой семинар интересен и полезен, и нужно распространять такой способ дискуссии.
