В целях продвижения молодых преподавателей к повышению их уровня преподавания и укрепления обмена преподавания в осеннем семестре университет провел конкурс молодых преподавателей 2020 года. В финале 14 ноября два преподавателя нашего института выступили хорошо и добились хороших результатов. Преподаватель Ма Цзиньфань заняла 1-ое место, а преподаватель Сунь Шо – второе.
Личные данные:
Ма Цзиньфань, лектор. Она занимается преподаванием и переводом английского языка. Она руководила одним проектом университетского уровня и участвовала в составлении шести учебников. Она завоевала второе место в 14 - м конкурсе лекций для молодых преподавателей, второе место во втором конкурсе «зарубежный кубок учителя клуба» национального института английского языка, свидетельство о переводе UNLPP II, и первое место в конкурсе Dongying Petroleum Equipment Zhenxing Cup English Competition. В качестве ключевого члена она получила первую премию провинции за достижения в области образования и специальную премию университета за достижения в области образования.
Процесс подготовки:
Весь процесс подготовки к конкурсу, от составления учебного плана, выбора содержания лекции, сбора материалов, изготовления учебных программ, многократной репетиции учебного процесса и размышлений после уроков, длилась несколько месяцев. Весь процесс был и освежающим, и полезным. За этот период опытные преподаватели также внесли много практических предложений, так что окончательные результаты также принадлежат коллективу.
Чувство награды:
Я много выиграла от этого соревнования. Я очень признательна институте за предоставление такой площадки для молодых преподавателей, чтобы они могли проявить себя, учиться и общаться друг с другом. Одна минута на сцене, десять лет вне сцены. Каждый преподаватель в конкурсе, особенно финалисты, приложил немало усилий, и все они имеют свои достоинства. Другим преподавателям есть чему поучиться. Это также хорошая возможность для обучения, чтобы посмотреть их лекции. В этом процессе я также обнаружила, что у меня все еще есть пробелы во многих аспектах, и я четко изложила свою цель и направление преподавательской работы в будущем. Еще раз спасибо за признание экспертов-судей. В будущей преподавательской карьере я буду рассматривать эту деятельность в качестве отправной точки, продолжать изучать новые пути, чтобы сделать хорошую работу в качестве учителя; Кроме того, следует тесно сочетать преподавательскую и исследовательскую работу, с тем чтобы обеспечить наличие мощной преподавательской базы. Надеюсь, лекционный конкурс в нашей школе будет все лучше и лучше!
Личные данные:
Сунь Шо, преподаватель. Окончила Ноттингемский университет в 2016 году со степенью доктора философии. С июля 2017 года преподает в институте литературы и иностранных языков китайского нефтяного университета. Она преподает английский и ее направление исследований британская и американская литература. Она председательствовала на трех реформах в области образования и научно-исследовательских проектах на провинциальном и министерском уровнях, а также на уровне департаментов и бюро. Опубликовала 3 документа в качестве первого автора, в том числе 1 документ с индексацией SSCI.
Процесс подготовки:
Как молодой преподаватель, есть много недостатков как в преподавательском опыте, так и в навыках, поэтому этот конкурс лекций является большой задачей для меня. В течение всего подготовительного процесса, мне посчастливилось получить энтузиазм руководства и помощи многих старших преподавателей и коллег, таких как сунь, от внешнего вида и осанки класса, жестов языка, до дизайна всего учебного содержания, я выдвинула много ценных предложений. Этот конкурс является не только возможностью для упражнений, но и движущей силой, побуждающей нас добиваться прогресса. Я извлеклась большую пользу из всего этого процесса, от разработки планов уроков и изготовления учебных материалов до классного обучения и послеклассных размышлений. В этом конкурсе я также имела глубокое общение с другими молодыми учителями, что было хорошей возможностью для меня учиться.
Чувство награды:
Это соревнование было ценным жизненным опытом для меня. Я очень признательна институте за то, что она предоставила нам, молодым преподавателям, такую возможность проявить себя, учиться друг у друга и общаться друг с другом. Большое спасибо за ваше терпение и руководство, особенно за комментарии на местах четырех экспертов-судей после финала, которые выявили некоторые проблемы в нашем обучении и указали направление для дальнейшего улучшения в будущем. Конкурс окончен, и результаты принадлежат прошлому. В будущей преподавательской карьере я буду продолжать изучать передовые педагогические идеи и методы, и далее делать хорошую работу в преподавании и исследованиях, и стремиться к взаимному поощрению преподавания и исследований.
«На этот раз, чтобы принять участие в конкурсе, институт специально организовал преподавательскую команду для обучения двух участвующих преподавателей. Как Один из судей конкурса в институте и университете, я вместе со многими преподавателями дал им предложения и помощь в этом конкурсе. Наш институт всегда имел традицию организации группы старших преподавателей, чтобы давать рекомендации и советы молодым учителям. Но я думаю, что они могут достичь таких прекрасных результатов в основном за счет собственных усилий, и с уровня института иностранных языков мы хорошо понимаем педагогическую работу молодых преподавателей, а также придаем большое значение подготовке молодых преподавателей.»
Кроме того, она отметила, что такой конкурс для молодых преподавателей имеет большое значение для повышения качества и способностей преподавания молодых преподавателей. В этом году исполняется 30 лет лекционного конкурса. За эти 30 лет многие молодые преподаватели практиковались на площадке лекционного конкурса. Их базовые навыки преподавания также были смягчены, и они постоянно растут. Таким образом, она считала, что этот конкурс является очень хорошей платформой для молодых преподавателей, чтобы улучшить свои навыки преподавания. Она также надеясь, что больше преподавателей смогут принять активное участие в конкурсе, как Ма Цзиньфань и Сунь Шо.
«Есть много преподавателей, которые выросли благодаря этому конкурсу и стали важными преподавателями и известными преподавателями. Например, 28 лет назад я также участвовал в этом конкурсе и получил первый приз первого места. Таким образом, лекционный конкурс является ценной возможностью для молодых преподавателей улучшить свои базовые навыки. Я также надеюсь, что в будущем в конкурсе примет участие больше молодых преподавателей, что очень полезно для развития молодых преподавателей». Сунь Сюйли добавила.
Хан Шуцинь, вице-директор института иностранных языков, придает большое значение развитию педагогических способностей и всеобъемлющей силы преподавателей, мы регулярно организуем студенческий конкурс и идеологический конкурс, прилагаем все усилия для продвижения преподавания, в целях содействия обучению, активно организуем обучающие конкурсные мероприятия всех видов и на всех уровнях, И предматчевой подготовки и руководства для участвующих преподавателей.
В ходе этого конкурса институт заранее спланировала и организовала учебный конкурс 2020 года, а также идеологический и политический конкурс для молодых преподавателей института иностранных языков. Экспертам было предложено отметить и высказать свои мнения, что является полезным для учебного дизайна и стиля преподавания участвующих преподавателей. После этого институт сформировал методическую группу, в работе которой совместно участвовали три известных преподавателя и учителя, завоевавшие призы на предыдущих учебных конкурсах, с тем чтобы еще раз проверить пропуск двух преподавателей, принимавших участие в конкурсе. Ценные мнения и предложения экспертов не только точно чувствуют пульс участвующих преподавателей, но и предоставляют ценные возможности обучения для всех преподавателей, которые наблюдают за конкурсом.
Этот двухуровневый конкурс дает возможность молодым преподавателям нашего института продемонстрировать свои педагогические навыки и таланты, а также возможность другим преподавателям наблюдать, общаться и учиться, что способствует повышению общей численности и уровня преподавательского состава нашего института.
Еще раз поздравляем двух прекрасных преподавателей и надеемся, что все преподавателя института иностранных языков воспримут это как пример, чтобы оставаться верными своим первоначальным устремлениям, продолжать двигаться вперед и добиваться дальнейших успехов!
