С 10 по 12 мая 2019 года в Сиане состоялся второй международный семинар по вопросам социальной культура и преподавания второго языка, совместно организованный институтом иностранных языков Сианьского университета Цзяотун и Китайской исследовательской комиссией по изучению второго языка. Преподаватели английского языка нашего института участвовали в этом заседании и прочитали реферат статьи.
Отечественные и зарубежные специалисты присутствовали на этом семинаре, так как профессор James Lantolf из Государственного университета Пенсильвании, профессор Оклендского университета ( Новая Зеландия ) Чжан Цзюнь, профессор Сюй Цзиньфен, Университет науки и техники Хуайхун, профессор Ян Лу Синь, они провели оживленную консультацию с преподавателями первой линии из различных крупных университетов по вопросам о передовой динамике, инновационном сотрудничестве в области преподавания и изучения второго языка. Семинар включает в себя четыре частей: семинары, основные доклады специальнов, чтение статьи и подробные диалоги.
На основной сессии профессор Чжан Цзюнь выступил с речью на тему «Учительское обучение в переменную эпоху-- эффективность преподавания в классе и понимание учителей». Он уделил основное внимание познанию учителей по нескольким аспектам, включая убеждения учителей, запасы знаний, педагогические ценности, педагогические размышления. Доктор Eduardo Negueruela-Azarola из Испанского Наваррского университета, выступил с речью под названием «Исследования трансформации и развитие учителей: социальная и культурная перспектива», в котором социальная культурная психология стала теоретическим основанием, объясняя, как учителя иностранных языков могут превратить практическую теориюв практику теоретических исследований. Практика исследования, то есть преобразовательное исследование. Профессор Ян Люксин выступил с речью под названием «Классы исследовательского типа: мост через теорию и практик». На примере классных занятий двух учителей английского языка были представлены метод чтения SSR (непрерывное молчаливое чтение) и метод чтения мышления, соответственно. Профессор Сюй Цзиньфэнь выступил с академическим докладом под названием «Обучение преподавателей китайского языка с социальной и культурной точек зрения». Профессор James Lantolf выступил со специальным докладом на тему «Познание развития учителя второго языка-- почувствуйте диалетику».
В ходе группового обсуждения подгруппы прочитали доклады по таким темам, как социальная культура и концептуальное обучение, развитие учителей, оценка преподавания, культура, литература и преподавание, а также обменялись идеями о поощрении и развитии учителей второго языка и теории преподавания второго языка. Преподаватели нашего университета прочитали доклад по двум темам, касающимся взаимодействия между самосознанием учителей и моделью обучения, что вызвало резонанс среди участников, получила теплые отзывы и принесла большую пользу.
После встречи профессора James Lantolf и Сюй Цзиньфэнь раскрыли свои карты для Восточноазиатского союза по изучению социально - культурной теории.
Семинар представлял собой международную конференцию высокого уровня в области социальной культуры и преподавания второго языка. Отечественные и зарубежные ученые провели глубокие диалоги в соответствующих областях исследований, укрепили связь и общение, а также этого семинар будет играть активную роль в продвижении государственной стратегии языковой культуры и повышении интереса и уровня преподавания английского языка и научных исследований.
