Преподователи института гуманитарных наук в Циндаоский универстет были приняты участие в серии заседаниЛейктия экспетров по открывой неделе класса ангийского языка в унивестете 2018 года.

время публикации :2018-06-29 автор : количество просмотров :30

21 июня преподователи института гуманитарных наук в Циндаоский универстет были приняты участие в серии заседании«Лейктия экспетров по открывой неделе класса ангийского языка в унивестете 2018 года».Более 100 реподователей вузов и главных редакторов общества учения и исследоватния иностранных языков из разных регионов по всего стране посетили заседание.

Тема заседании открывалася вогруг обучения в классе и качественного исследования,цифрового проекта решения развития инностранных преподавателей вузов,строительства и заявления национальных открытых и прекрасных курсов в онлайн.

В данном заседании профессор Ян Лусинь была проведена углубленное исследование в отношествении качественого исследования в обрасти научного исследования преподавания.У неё замечательные замечания по сути,характере,методе количественного и качественного исследования,а также она отметила,что вопросы качесственого исследования имеют такие характеристики,как сфорусированность,стоимость.Профессор Ян в качестве примера магистерской диссертации«Exploring Summery Writing by Introspection»,которая она опубуликала на зарубеже подробно была изложна с участниками шаги, способы,и как собрались и анализовали данные.Атмосфера заседании очень теплая,когда учасники задали вопросы и эксперт отвечала на вопросы.Они сердечно беседовали друг с другом,свободно высказывалися.Потом профессор Ян по своего диссердации«От исследователя к учителю педагога:исследование самоповествования»,которвая опубликовала в рубрике качественого исследования обучения иностранными яыкам в жи«рналеиностранный язык и обучение иностранным языками»сделала более понятный доклад участниками. Исследовательные вопросы этой диссрданции включает таккие содержанияр«аб и генерал в учебниках», «гибкий и жёский метод преподавения», «преподование не тождественна обучению».Профессор отметила,что для объяснения языкой обученной теории мы должны исполизовать язык,которвый может понять для учителей,выдвигула«общая программа», «правила в образовании,нет способа научить» «ценить эффективность обучения в классе»и другие учебные теории,а также выступила с контректным и оперативным предложениям о чнении, грамматике,аудировании и написани .Профессионнальное руководство исследователей вуза имеет большое влияние на новые модели развития английских учителей.

Переводчик Сунь Миняо

Проверка Ван Юньфэй

АвторЛи Сяоли