我院2014年校级教学改革项目立项硕果累累.

发布时间:2014-09-25 作者:问道 摄影: 审核:解忠刚 浏览次数:242

  根据《关于组织开展2014年校级教改项目立项工作的通知》(教学[2014]22号),学校组织开展了2014年教学改革项目立项工作。经教师申报、学院推荐和学校评审,最终我院共立项15项,其中教学研究与改革类项目立项11项,教学实验技术改革类项目1项,研究性课程教学改革项目3项,在教改项目立项数量和质量上均取得重大突破。

 

附件1

教学研究与改革类项目名单

序号

项目名称

负责人

主要完成单位

级别

1

“专门用途英语”视域下我校大学英语教学改革内容体系的研究与建设

王书亭

文学院

重大项目

2

基于应用型法律人才培养的“诊所式”法律教育模式的探究与实践

 

文学院

重点

3

ESP教师教学学术能力发展研究与实践

彭翠平

文学院

重点

4

基于分层教学的博客辅助大学英语过程写作教学模式探索

韩淑芹

文学院

一般

5

需求与项目双驱动的大学英语多层自主学习模式构建研究

 

文学院

一般

6

我校音乐学专业技能“一对X”微格教学模式改革与实践

尹国峰

文学院

一般

7

写前思维训练:英语读写结合与独立写作的测试对比研究   

任迎春

文学院

一般

8

大学英语教学的动力机制及可持续发展研究

孔德亮

文学院

一般

9

SECI知识转化模型指导下的理工院校学术英语教学研究

刘晓辉

文学院

一般

10

音乐学专业“4221”实践教学模式的研究与实践-最终版

 

文学院

一般

11

石油高校专门用途英语之教学模式探索与实践

 

文学院

一般

 

附件2

教学实验技术改革类项目名单

序号

项目名称

负责人

主要完成单位

级别

1

《立体构成》实验教学演示教具的设计制作

冯德华

文学院

一般

附件3

研究性课程教学改革项目立项名单

序号

项目名称

负责人

所在单位

1

翻转课堂为导向的大学英语研究性教学模式建构与实践:以EAP课程教学为例

 

文学院

2

基于以学生为中心的英语专业“英语写作”课研究性教学模式的建构与实践

孙承荣

文学院

3

以考试改革为切入口,深化基于问题和任务导向的“英语精读”课程研究性教学方法研究

刘典忠

文学院