| 姓名： | 张英莉 | 职称： | 副教授 | 职务： |  | ||
| 邮箱： | yinglizhang@126.com | 通讯 地址： | 山东省青岛市西海岸新区长江西路66号 中国石油大学（华东）外国语学院，邮编：266580 | | |||
| 个人简介： | 张英莉，山东烟台人，中国石油大学（华东）外国语学院副教授、硕士生导师。 1991年毕业于天津理工大学，获学士学位，2004年毕业于浙江大学，获硕士学位，2013-2014年获国家留学基金委资助，在澳大利亚ECU做访问学者。 | | |||||
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| 主讲课程： | 主要从事《大学英语》教学和《外国语言学及应用语言学》硕士研究生的教学和研究工作。曾主讲过《大学英语》、《高级英语》、《研究生英语》、《博士生英语》、《新闻英语》、《英语口语》、《英语视听说》、英语专业研究生的《外语教学科研方法》等课程 | | |||||
| 主要研究方向： | 二语习得、语篇分析、英语教育 | | |||||
| 学术研究课题： | 1.“基于思辨能力层级模型的大学英语教学改革与实践”中国石油大学研究性教学项目（2018.05-2020.06）主持。 2.“教育部大学英语教学改革示范点建设” 教育部项目 （2011.03-2013.03）参与 4/12。 3.“新形势下大学英语“3+1+X”教学模式的研究与实践”山东省教育厅 (2009.12-2012.09) 参与 4/11。 4.“概念整合视角下的英汉委婉语对比研究” 项目来源，山东省社科规划 （2012.092013.01） 参与 2/4。 5. “英汉委婉语的心理认知机制对比研究” 山东高校人文社科 （2012.01-2013.12） 参与 2/5。 6. “分层次培养、按方向拓展、循序渐进式自主的大学外语（多语种）教学新体系” 山东高校人文社科 （2011.12-2013.12）参与 4/10。 7. “大学英语学习需求全方位动态调查与个性化培养对策研究” 山东高校教学改革项目（2012.12-2014.12 ）参与 4/18。 | | |||||
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| 论文： （按期刊级别排序） | 1.“概念可视化与比拟化在工程热力学教学中的探索”《石油人力资源》2018 2/4 2. 后结构主义视阔下的双声文本 劳伦斯的《虹》 《山东外语教学》 2012 2/2 3.“从新闻引语报道模式看意识形态蕴含”《新闻爱好者》2010 2/2 4.“指导教师在本科毕业环节中的作用”《石油大学学报》2009 1/2 5.非外语专业硕士研究生英语语用能力与教师语用能力关系的研究 《江西教育》 2008 1/2 6.“学习者自主：身份与自我” 《外语与外语教学》2004 3/3 7. A Stylistic Analysis of newspaper English 《语言文学研究》2003 1/2 8. 图式、文化因素和阅读理解 《中国石油大学学报》2003 1/2 | | |||||
| 著作： | 1.《科技英语综合教程》， 中国人民大学出版 （2011） 主编；1/19 2.《新编大学英语同步教程 3》中国石油大学出版社 （2013） 主编 1/15 3.《新编大学英语同步教程 2》 中国石油大学出版社 （2013） 主编 2/33 4.《新编大学英语同步教程 1》中国石油大学出版社 （2012） 主编 3/35 5.《新闻英语视听说》 中国人民大学出版社 （2011） 主编 2/17 6.《专用学术英语拓展教程》 中国石油大学出版社 （2018） 主编 4/30 7.《学术英语综合教程：人文社科》复旦大学出版社 （2020.12）主编 2/8 8 《科技英语综合教程》（修订版）中国人民大学出版社 （2020.08）主编 1/18 | | |||||
