陈效新

山东青州人。1992.09-1996.07，天津外国语学院英语系学习，获文学学士学位；2007.09-2009.07，中国石油大学（华东）外国语学院学习，获文学硕士学位；2022.09-至今，博士在读。1996.07-至今，中国石油大学(华东)外国语学院任教。先后获石油大学首届多媒体讲课比赛一等奖（2002）、山东省大学外语中青年教师十大教学能手（2004）、校级优秀教师（2005、2007、2019）、校级师德标兵（2011）、胜利育才奖（2012）、校首届本科教学创新奖（2019）。

1.需求对接、项目链接、学研衔接的工程类硕士专业学位研究生英语教学改革研究（2020.01-2022.06），山东省教育厅（山东省研究生教育质量提升计划项目），主持；
2.基于语言实践项目的大学英语学习新生态构建研究（2018.10-2020.12），山东省社会科学规划管理办公室（山东省社会科学规划研究项目），主持；
3.大学英语学习需求全方位动态调查与个性化培养对策研究（2012.12-2014.12），山东省教育厅（山东省高等学校教学改革项目），主持；
4.分层次培养、按方向拓展、循渐进式自主、促可持续提升的大学英语教学新体系（2011.12-2014.12）， 山东省社会科学规划管理办公室（山东省社会科学规划研究项目），主持；
5.大学英语课外自主学习辅导网站的建设与实证性研究（2010.03-2011.03），山东省教育厅（山东省大学外语教学改革项目），主持；
6.大学英语教学改革示范点项目（2011.03-2013.03），教育部，2/12；
7.大学英语渐进式自主学习模式的构建研究（2011.11-2013.11），山东省教育科学规划领导小组（山东省教育科学规划项目），主持；
8.青岛红色文化传承与大学英语课程思政融合研究（2019.09-2021.06），青岛市哲学社会科学规划管理办公室（青岛市社会科学规划项目），主持；
9.基于语言实践项目的大学英语学习新生态构建研究（2018.03-2020.06），中国石油大学（华东）教学研究与改革项目，主持；
10.基于研究项目的工程硕士研究生英语教学改革与实践（2018.12-2020.11），中国石油大学（华东）研究生教育研究与教学改革项目，主持；
11.青岛国际化语言环境建设视角下的外语应用能力培养研究（2016.06-2018.11），青岛市哲学社会科学规划管理办公室（青岛市社会科学规划项目），主持；
12.基于项目的A层次学生通用学术英语研究性学习模式构建（2015.10-2017.10），中国石油大学研究性教学改革项目，主持；
13.语言实践项目驱动的开放式大学英语教学研究（2016.07-2017.12），中国石油大学高水平教学成果培育项目，主持。

1.《澳大利亚英语语言应用能力的培养及其启示》，教育评论（2015.07），北大核心（人大复印资料全文转载）；
2.《以内容为依托的主题式英语教学研究》，基础教育外语教学研究（2016.07），普刊（人大复印资料全文转载）；
3.《大学英语CSA渐进式自主学习模式的构建研究》，山东外语教学（2014.06），北大核心；
4.《澳大利亚科廷大学英语中心课程模式探析》，教育评论（2016.12），北大核心；
5.《理科实验班创新英语教学模式研究》，教育与职业（2015.03），北大核心；
6.《自主英语学习环境建设中的人文诉求》，教育评论（2014.08），北大核心；
7.《法学专业学生涉外法务实践能力培养模式研究》，教育与职业（2014.07），北大核心；
8.《外语“工具论”的突破与创新》，教育评论（2014.04），北大核心；
9.《浅析英语自主学习能力的培养》，教学与管理（2011.03），北大核心；
10.《构建多维开放的成人公共英语自主学习环境》，教育与职业（2011.01），北大核心；
11.《以职业需求为导向的成人英语教学改革》，教育与职业（2011.05），北大核心；
12.《现代远程教育成人公共英语合作学习的可行性研究》，中国成人教育（2010.06），北大核心；
13.《翻译等值理论在电影片名翻译中的应用》，电影文学（2009.03），北大核心；
14.《“导演”兼“助演”—— 大学英语教师的新角色》，时代文学（2009.08），北大核心；
15.A Study on the Construction of a Multi-Level Autonomous Learning Mode in College English Teaching，Studies in Literature and Language（2015.01）；
16.A Tentative Study of Vocabulary Learning Anxiety in College English Learning in China，International Journal of English Linguistics（2015.01）；
17.A Study on College English Teaching System Characterized by Need-Oriented Cultivation and Personalized Development: Illustrated by the Reform Practice in China University of Petroleum，Studies in Literature and Language（2015.04）；
18.《中庸为学之道对强化文科研究生人文素质的启示》，中国石油大学学报（社会科学版）（2014.04）；
19.《自助式自主英语学习平台设计研究》，现代教育科学(高教研究)（2015.09）；
20.《石油行业特色型大学外语教学改革研究——以中国石油大学（华东）外语教学改革为例》，西南农业大学学报（2014.01）；
21.《信息技术环境下英语自主学习能力可持续性培养模式研究》，大学教育（2014.06）；
22.《促进大学英语多媒体课堂教学中学生参与的尝试研究》，中国校外教育（2009.08）；
23.《隐喻的语义特征对英语词汇学习的启示》，考试周刊（2009.01）。

1.《山东省成人高等教育学士学位英语考试复习指导》，中国石油大学出版社（2013.01），主编；
2.《新编大学英语同步教程（2）》，中国石油大学出版社（2013.04），主编；
3.《新编大学英语综合教程（2）》，中国石油大学出版社（2012.03），主编；
4.《新时代大学英语(第二册)》，石油大学出版社（2005），副主编。
  成果获奖：
1.需求驱动、项目促成的大学英语教学生态模式构建研究与实践，中国石油教育学会教学成果二等奖（2017.12），1/10；
2.分层次培养、按方向拓展、渐进式自主的大学外语（多语种）教学新体系，山东省高等教育教学成果奖二等奖（2014.07），2/14；
3.基于语言实践项目的开放式大学英语教学研究与实践，中国石油大学（华东）本科教学创新奖（2019.07）；
4.澳大利亚英语语言应用能力的培养及其启示，山东省高等学校人文社会科学优秀成果三等奖（2016.12），1/1；
5.大学英语CSA渐进式自主学习模式的构建研究，青岛市第二十九次社会科学优秀成果奖二等奖（2015.10），1/1；
6.以内容为依托的主题式英语教学研究，青岛市第三十一次社会科学优秀成果奖三等奖（2018.01）, 1/2；
7.需求驱动、项目促成的大学英语教学生态模式构建研究，2017年校级优秀教学成果一等奖（2017.11），1/9；
8.语言实践项目驱动的开放式大学英语教学研究，2015年校级优秀教学成果一等奖（2015.12），1/5；
9.基于语言实践项目的开放式大学英语教学，中国石油大学（华东）首届教学方法改革优秀案例（2016.12），1/5；
10.多层次参与、全方位交互的网络自主英语学习平台建设研究，2012年校级优秀教学成果二等奖（2012.12），1/5。